全國(guó)多省陸續(xù)啟動(dòng)今年的事業(yè)單位公開招聘工作

黃芳芳

自從4月份開始，全國(guó)多省份陸續(xù)啟動(dòng)了今年的事業(yè)單位公開招聘工作。從各省份發(fā)布的招聘公告來看，目前已至少有10個(gè)省份確定在本月中下旬的同一日扎堆進(jìn)行公共科目筆試。

資料圖 中新社發(fā) 孟德龍 攝
6 ]- B  s  [( V9 F* t$ x　　多省份本月下旬進(jìn)行事業(yè)單位考試
　　從4月份開始，全國(guó)多省份陸續(xù)啟動(dòng)了今年的事業(yè)單位公開招聘工作。根據(jù)各地發(fā)布的考試公告，全國(guó)至少已經(jīng)有10個(gè)省份確定將于5月19日舉行事業(yè)單位招聘公共科目的筆試。
2 p' P3 g4 v# f6 W- y4 U7 ~' ~% [$ g2 ]　　這10個(gè)省份分別為安徽、貴州、云南、湖北、陜西、廣西、青海、甘肅、內(nèi)蒙古和寧夏。
　　值得一提的是，各地將事業(yè)單位招聘考試集中在同一天舉行已是近年來的慣例。去年5月26日，全國(guó)也有10個(gè)省份同日舉行了事業(yè)單位招聘考試。在考生中，這也被稱為“事業(yè)單位聯(lián)考”。
+ r# |0 d: `  C0 e; u$ ?1 m! V　　“考生們所說的多省份事業(yè)單位聯(lián)考是指自2015年開始的，由多個(gè)省份事業(yè)單位統(tǒng)一組織、統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一試卷，主要是招聘綜合管理崗、社會(huì)科學(xué)專技崗、自然科學(xué)專技崗人員、中小學(xué)教師、醫(yī)療衛(wèi)生崗等進(jìn)行的聯(lián)合考試?！比A圖教育事業(yè)單位事業(yè)部研究員張帥介紹。

資料圖：考前爭(zhēng)分奪秒復(fù)習(xí)的考生們。中新社記者 韋亮 攝
　　什么是事業(yè)單位招聘考試？
' O3 W" `% [4 R0 B　　相較于公眾熟知的公務(wù)員招錄考試，事業(yè)單位的公開招聘考試其實(shí)也由來已久。
  F2 B. L2 p2 j3 A' I5 ^* }　　2006年開始實(shí)施的《事業(yè)單位公開招聘人員暫行規(guī)定》就明確，事業(yè)單位公開招聘由用人單位根據(jù)招聘崗位的任職條件及要求，采取考試、考核的方法進(jìn)行。
6 t; y, y2 @8 e2 p8 Q　　2014年7月，國(guó)務(wù)院頒布的《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》開始實(shí)施，該條例進(jìn)一步明確，事業(yè)單位公開招聘工作人員需要的程序包括7個(gè)步驟：制定公開招聘方案；公布招聘崗位、資格條件等招聘信息；審查應(yīng)聘人員資格條件；考試、考察；體檢；公示擬聘人員名單；訂立聘用合同，辦理聘用手續(xù)。
　　公務(wù)員招錄考試和事業(yè)單位公開招聘考試有何區(qū)別？張帥介紹，除了在招考單位、考試時(shí)間上存在差異外，在筆試科目上，公務(wù)員考試以《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》和《申論》兩個(gè)科目進(jìn)行考查，事業(yè)單位考試科目則存在《公共基礎(chǔ)知識(shí)》《職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》《綜合應(yīng)用能力》《專業(yè)知識(shí)》等多種科目類型，考生報(bào)考的崗位不同，所考查的科目也所有差異。
- ^1 s" i0 P/ C2 X) D) u　　“事業(yè)單位考試面試中，除了與公務(wù)員相同的結(jié)構(gòu)化面試外，有的還出現(xiàn)與崗位專業(yè)知識(shí)相結(jié)合的題目。”張帥說。

資料圖：山西太原一公務(wù)員考點(diǎn)，考生排隊(duì)準(zhǔn)備進(jìn)入考場(chǎng)。武俊杰 攝
0 \' d* ^. s( R) v6 B　　事業(yè)單位招聘考什么？
　　與公務(wù)員考試相比，事業(yè)單位招聘考試基于不同崗位對(duì)人才能力素質(zhì)的不同要求，筆試內(nèi)容也更為細(xì)分。
　　2015年，人社部人事考試中心發(fā)布了《事業(yè)單位公開招聘分類考試公共科目筆試考試大綱(試行)》，這也成了事業(yè)單位招聘考試的命題參考。
　　根據(jù)各地發(fā)布的招聘公告，事業(yè)單位招聘考試筆試科目大都為《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》和《綜合應(yīng)用能力》兩科。但公共科目按照崗位類型也有所細(xì)分，考試分為綜合管理類(A類)、社會(huì)科學(xué)專技類(B類)、自然科學(xué)專技類(C類)、中小學(xué)教師類(D類)和醫(yī)療衛(wèi)生類(E類)五個(gè)類別。
　　其中，醫(yī)療衛(wèi)生類(E類)又劃分為中醫(yī)臨床、西醫(yī)臨床(含口腔、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、康復(fù))、藥劑、護(hù)理、醫(yī)學(xué)技術(shù)(含醫(yī)學(xué)影像)、公共衛(wèi)生管理(含衛(wèi)生檢驗(yàn))六個(gè)小類。
- ^) s/ q1 T; H1 Y　　張帥介紹，《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》主要測(cè)查應(yīng)試人員從事管理工作密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括常識(shí)判斷、言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析等部分；《綜合應(yīng)用能力》主要測(cè)查應(yīng)考人員提出問題、分析問題、解決問題的能力以及文字表達(dá)能力。(冷昊陽)