減負(fù)增趣促成長 隨縣尚市鎮(zhèn)凈明小學(xué)啟動“無作業(yè)日”育人新模式

自由如風(fēng)

  隨州論壇訊（通訊員楊興萍）為深入貫徹落實“雙減”政策及新教育理念，全面推進“五育并舉”育人體系建設(shè)，切實為學(xué)生減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進學(xué)生全面發(fā)展、健康成長，近日，隨州市凈明小學(xué)正式設(shè)立“快樂周三·無作業(yè)日”教育機制，以“無作業(yè)日+多元社團活動”為載體，構(gòu)建減負(fù)增效、素養(yǎng)導(dǎo)向、家校協(xié)同的育人新生態(tài)，為校園教育注入全新活力。

  據(jù)了解，凈明小學(xué)“快樂周三·無作業(yè)日”機制嚴(yán)格執(zhí)行國家減負(fù)相關(guān)規(guī)定，每周三為全校固定“無作業(yè)日”。當(dāng)日各學(xué)科全面取消課外書面作業(yè)、線上打卡任務(wù)及拓展性練習(xí)，從源頭杜絕作業(yè)轉(zhuǎn)移、變相增負(fù)等問題，充分保障學(xué)生自主休息、實踐探索的時間。同時，學(xué)校延續(xù)一、二年級每日無課外書面作業(yè)的要求，持續(xù)為低年級學(xué)生營造輕松愉悅的學(xué)習(xí)成長環(huán)境。

  為豐富“無作業(yè)日”育人內(nèi)涵，學(xué)校立足學(xué)生興趣需求與成長特點，精心規(guī)劃手工、英語、舞蹈、書法、美術(shù)、科技小制作六大特色社團，在課后服務(wù)時段開展不少于90分鐘的沉浸式活動，讓學(xué)生在興趣課堂中綻放光彩。手工社團里，孩子們巧用各類材料創(chuàng)意創(chuàng)作，在動手實踐中錘煉創(chuàng)新思維與動手能力；英語社團以趣味游戲、情景對話為核心載體，讓學(xué)生在輕松互動中提升口語表達能力，感受語言學(xué)習(xí)的樂趣；舞蹈社團中，孩子們伴隨旋律翩翩起舞，在肢體舒展中涵養(yǎng)藝術(shù)氣質(zhì)，釋放青春活力；書法課堂上，學(xué)生們提筆揮毫，在一撇一捺間體悟傳統(tǒng)文化精髓，實現(xiàn)靜心養(yǎng)性；美術(shù)社團里，大家以畫筆為媒，在色彩與線條的碰撞中揮灑創(chuàng)意，提升審美素養(yǎng)；科技小制作社團充滿探索奧秘，孩子們動手組裝模型、研發(fā)小發(fā)明，在實踐中激發(fā)科學(xué)探究熱情，培育創(chuàng)新精神。

  在推進“無作業(yè)日”過程中，凈明小學(xué)高度重視家校協(xié)同育人，通過召開專題家長會、發(fā)放家校告知書等多種形式，向家長全面解讀活動初衷與實施意義，引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，倡導(dǎo)開展親子共讀、家庭勞動等高質(zhì)量陪伴活動，共同營造溫馨和諧的親子氛圍，凝聚家校育人合力，形成“學(xué)校主導(dǎo)、家庭配合、社會支持”的良好育人格局。
  “減負(fù)不減質(zhì)，減負(fù)更增效?！眱裘餍W(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，學(xué)校將持續(xù)優(yōu)化“快樂周三·無作業(yè)日”活動機制，不斷完善社團課程體系，豐富育人載體、創(chuàng)新育人形式，讓學(xué)生真正卸下學(xué)業(yè)壓力，在興趣探索中發(fā)展特長、提升素養(yǎng)，盡享幸福完整的校園教育生活。未來，學(xué)校將繼續(xù)堅守育人初心，以多元育人模式助力學(xué)生向陽而行、全面發(fā)展，為隨州市基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻堅實力量。