季梁學(xué)校開展徒步研學(xué)活動，助力學(xué)子在實踐中成長成才

水云之間

本網(wǎng)訊（通訊員馮雅萍）當(dāng)課堂走出教室，以腳步丈量家鄉(xiāng)，成長便有了鮮活生動的注腳。近日，隨州市季梁學(xué)校二、四、六年級近兩千名學(xué)子分批開啟“踏冬韻?覓鄉(xiāng)情”徒步研學(xué)之旅。在12月的暖陽下，他們用腳步串聯(lián)起自然景致與城市文脈，于實踐中收獲知識、錘煉品格，讓素質(zhì)教育在行走中落地生根。

活動籌備階段，學(xué)校做了大量細致工作。精心規(guī)劃每一條徒步路線，充分考慮不同年級學(xué)生的體力與認(rèn)知特點；制定詳盡的安全預(yù)案，確?；顒尤f無一失。校長親自進行動員部署，強調(diào)活動意義與安全注意事項；班主任則詳細講解行程安排，提醒學(xué)子們做好各項準(zhǔn)備。家長志愿者們也主動加入“護航小隊”，與教師團隊分工協(xié)作，從隊伍前后的照應(yīng)到突發(fā)情況的應(yīng)對，全方位為孩子們的安全出行筑牢防線。出發(fā)前，學(xué)子們身著整齊的校服、佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾，背著水壺整裝待發(fā)，眼神中滿是對即將開啟旅程的期待。

徒步途中，不同年級的路線雖各有側(cè)重，但同樣精彩不斷。

二年級的學(xué)子們漫步在隨州文化公園，沿著姑嫂橋、紫石橋等景點悠然穿行。在班主任的引導(dǎo)下，他們仔細觀察著蘆葦?shù)妮p盈、石刻的古樸、橋梁的堅固，將自然之美與鄉(xiāng)土文化盡收眼底，小小的腦袋里裝滿了對家鄉(xiāng)的新認(rèn)識。

四年級師生先探訪了科技館與城市規(guī)劃展覽館。在科技館里，各種新奇的互動體驗讓他們感受到科技的無窮魅力；在城市規(guī)劃展覽館中，通過一幅幅圖片、一個個模型，他們了解到家鄉(xiāng)的發(fā)展變遷。之后，他們又徒步前往櫻花公園、健康公園，在長達8公里的路程中，大家相互扶持、彼此鼓勵，沒有一人掉隊，用堅持詮釋著團結(jié)的力量。

六年級學(xué)子兵分兩路展開探索。一路探秘科技館后徒步前往三橋大壩，感受水利工程的壯觀；另一路走訪規(guī)劃展覽館后穿行自然步道，領(lǐng)略大自然的寧靜與美麗。他們在玫瑰主題公園、編鐘廣場等打卡點留下青春的身影，每一張照片都記錄著他們的歡笑與成長。

這場“行走的課堂”意義非凡。孩子們在徒步過程中親近自然、認(rèn)識家鄉(xiāng)，將課本之外的景致轉(zhuǎn)化為鮮活的鄉(xiāng)土教材，拓寬了視野，增長了見識。在耐力與意志的考驗中，他們學(xué)會了堅持，懂得了在困難面前不輕易放棄；在相互扶持的徒步過程中，班集體的凝聚力在鼓勵與幫助中悄然增強。同時，全程踐行環(huán)保理念，學(xué)子們自帶水壺、不亂丟垃圾，文明素養(yǎng)在實踐中自然養(yǎng)成。家長志愿者的全程參與，更讓家校共育在并肩行走中溫暖落地，為助力文明城市創(chuàng)建貢獻了一份力量。

夕陽西下，學(xué)子們滿載著收獲安全返校。紅撲撲的臉頰上，疲憊被滿滿的成就感取代；輕快的腳步里，藏著堅韌與成長。季梁學(xué)校以徒步研學(xué)為載體，將素質(zhì)教育融入實踐，讓孩子們在山河間開闊眼界、錘煉品格。接下來，學(xué)校將繼續(xù)深耕“行走的課堂”，讓更多學(xué)子在探索與體驗中，收獲比風(fēng)景更珍貴的成長印記。

來源：隨州高新區(qū)