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隨州論壇

標(biāo)題: 六月賞荷挑水村 [打印本頁(yè)]

作者: 無(wú)悔紅燭 時(shí)間: 2020-6-22 13:13
標(biāo)題: 六月賞荷挑水村
      六月十六月上午，守昀同學(xué)在微信中問(wèn)去不去淅河看荷花，同行的有從廣東歸來(lái)的資深帥哥陳清貴及資深美眉汪加蘭、薛加清等同學(xué)。陪老同學(xué)賞荷花這等美差焉有不積極響應(yīng)之理？隨州淅河鎮(zhèn)挑水村的荷花近幾年聲名鵲起，但自己還沒(méi)“零距離”地觀賞過(guò)，只能通過(guò)他人的精美圖片文字神游一番，這下可是“瞌睡來(lái)了遇著枕頭”，幸甚至哉！

　　我們約定六月十七日集合出發(fā)地點(diǎn)一一隨州市雙龍廣場(chǎng)。那天早上，我和陳清貴、汪加蘭同學(xué)先抵達(dá)目的地，隨后薛加清同學(xué)也來(lái)了。胡守昀同學(xué)本在隨州，來(lái)時(shí)拎了一方便袋高顏值油桃，看來(lái)她姍姍來(lái)遲是有緣故的，以此事也看出胡同學(xué)遇事考慮周到，情商不是一般人可比擬的。那年五月一別，同學(xué)們各奔東西，天涯海角難得聚首。在等司機(jī)黃遠(yuǎn)華同學(xué)之際，在廣場(chǎng)拍合影靚照是久別重復(fù)者必不可少的“保留節(jié)目”。

　　上午八點(diǎn)多，古道熱腸的黃遠(yuǎn)華同學(xué)駕著皮卡到了，大家依次上車后，皮卡直奔曾都淅河鎮(zhèn)挑水村“荷花淀”。因?yàn)檫h(yuǎn)華同學(xué)去過(guò)幾次那里，自然是輕車熟路，導(dǎo)航也不用開啟，轉(zhuǎn)眼間車輪碾過(guò)二十多里路程，到達(dá)我們心馳神往的“伊甸園”。他將車直接開進(jìn)一幢高樓前的大院內(nèi)，停靠在西北角。

我們下車后，向西走出大門，路邊的綠花帶中立著一個(gè)不繡鋼牌子，上書朱紅等線體字:淅河鎮(zhèn)挑水村文化廣場(chǎng)。挑水村，好新鮮有趣的名兒，都二十一世紀(jì)了，城鄉(xiāng)自來(lái)水都普及了，還用挑水嗎？

　　沿著公路北行幾十米東折，數(shù)頃荷園呈現(xiàn)在我們眼前，沒(méi)有想像之中的蔚為壯觀，有的田塊中花葉稀疏得可憐，倒是雜草叢生，頓生喧賓奪主之感。胡同學(xué)說(shuō)今年荷葉荷花的長(zhǎng)勢(shì)比去年遜色許多，是連年干旱造成的，抑或是疏于管理造成的，或是二者兼有，我等局外人不得而知。然而，這也是我平生見(jiàn)到的面積最大的成片蓮葉荷花，還是足以讓人驚喜不已。

抬頭向東北望去，有一凸起的長(zhǎng)長(zhǎng)土堤，上筑長(zhǎng)亭，想來(lái)是供游人小憇的。堤南斜坡面上從西向東排列著七個(gè)碩大鎏金楷隸:康華農(nóng)業(yè)生態(tài)園。若陽(yáng)光燦爛，這些字定會(huì)熠熠生輝！

　　我們一行七人沿著土路東行，邊欣賞荷花邊拍照。中國(guó)從古到今，無(wú)論達(dá)官顯貴還是布衣平民，心中都有愛(ài)蓮情結(jié)，因?yàn)榍О倌陙?lái)，人們?cè)谏钪兄饾u賦予她厚重的文化意蘊(yùn)，承載著多種象征意義:1.高潔、圣潔。荷花歷來(lái)被佛教尊為神圣凈潔之花，并且極力宣傳并倡導(dǎo)學(xué)習(xí)荷花的這種清白、圣潔的精神。2.清廉。荷花即青蓮，青蓮與“清廉”諧音，因此荷花也被用以比喻為官清正，不與人同流合污，潔身自好。3.吉祥、吉利。蓮稱荷，與“和”諧音。佛教的八寶吉祥，以蓮花為首。古代以蓮花和魚剪成圖紙張貼,稱為“連年有余”，祈盼富足，如今春節(jié)時(shí)我們的門上還張貼這樣的畫呢！4.愛(ài)情。我們都知道蓮藕的絲很長(zhǎng)，牽扯在一起，藕絲不斷，表示男女愛(ài)情的纏綿。蓮最適合作純潔、美好愛(ài)情的象征，加之“藕”與“偶”諧音，藕斷絲相連，“并蒂蓮開”，都非常適合表示愛(ài)情的纏綿不斷。蓮花美麗純潔，用其比作美女及友誼亦在情理之中。

   荷花蓮葉承載的各種美好象征及涵義，當(dāng)然離不開歷代文人墨客文學(xué)作品的打造渲染?？v觀我國(guó)古今文學(xué)作品，歌詠贊美荷花蓮葉的詩(shī)詞歌賦不可勝數(shù)，給荷花抹上一層斑斕繽紛的文化色彩。

      我國(guó)最早的詩(shī)歌總集巜詩(shī)經(jīng)》就有三首詩(shī)涉及到荷花，其中一首前部分為: 山有扶蘇，隰有荷華。不見(jiàn)子都，乃見(jiàn)狂且。巜詩(shī)經(jīng)》中記載的這些詩(shī)篇成為荷花詩(shī)詞濫觴。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原在其代表作巜離騷》中用“制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳。”表明自己的高尚情操。唐代詩(shī)仙李白，以“青蓮居士”為號(hào)，可見(jiàn)他對(duì)蓮之鐘愛(ài)，他的詩(shī)句“天然去雕飾，清水出芙蓉”，既寫出了荷花的質(zhì)樸純潔，又道出了自己文學(xué)創(chuàng)作追求自然清新的主張。南宋詩(shī)歌達(dá)人楊萬(wàn)里某年六月到西子湖畔暢游一番，詠荷名句“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”便橫空出世，家喻戶曉。北宋文學(xué)家、哲學(xué)家周敦熙老先生的不朽之作巜愛(ài)蓮說(shuō)》，更是直抒胸臆:“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉?！辈⑸徎ㄒ暈榛ㄖ芯樱嘟嵌热轿唤庾x蓮之美之潔之直，以花喻人，將蓮之美德視作為人立世的標(biāo)準(zhǔn)。因而，蓮在百花中的位置被擢升到新的高度，讓蕓蕓眾生仰視。宋代柳永《望海潮》中有佳句“重湖疊巘清佳，有三秋桂子，十里荷花。”有書記載此詞廣為流傳，金朝皇帝完顏亮讀了這詞，欣然有慕于‘三秋桂子，十里荷花’，于是起了攻打南宋念頭。可見(jiàn)柳永在詞中炫江山之美給國(guó)家惹了禍端。如今的高露、翟天臨、仝卓之輩也不是因“炫”致禍嗎？但許可馨會(huì)一直是個(gè)例外嗎？低調(diào)駛得萬(wàn)年船！

      歷代的丹青妙手自然不甘心只讓文學(xué)大家們的詩(shī)詞文章獨(dú)占風(fēng)流，他們手中的畫筆爭(zhēng)相為荷葉荷花造像，抒發(fā)情感，寄興言志。畫荷成為花鳥畫中非常重要的一科，名家輩出，成就斐然。我國(guó)唐代畫圣吳道子在千古名作巜八十七神仙卷》中，純用白描手法，不著半點(diǎn)顏色，盡得荷葉荷花婀娜神韻，令人嘆為觀止。南宋吳炳的工筆畫巜出水芙蓉圖》只繪出水荷花一朵，淡紅色暈染，花下襯以綠葉，葉下荷梗三枝，構(gòu)圖飽滿，凸顯了荷花的嬌嫩柔美。明代大畫家徐渭、陳洪綬等都是畫荷花題材的高手。近代的美髯公張大千的潑彩荷花更是獨(dú)樹一幟，神形兼?zhèn)洌A得“大千荷”的美譽(yù)。集詩(shī)書畫印于一身的國(guó)畫大師齊白石的蝦蜚聲中外，他的荷花畫同樣不同凡響，獨(dú)標(biāo)于世。齊翁大寫意畫荷葉水草，小寫意畫荷花，工筆畫蟲，手法多變，對(duì)比強(qiáng)烈，渾然天成，可謂逸品，價(jià)值連城。

      當(dāng)然，因?yàn)闀r(shí)代的發(fā)展，科技的進(jìn)步，我們比古人幸福。一機(jī)在手，邂逅美好的東西，選好角度，手指輕點(diǎn)，要圖要視頻悉聽(tīng)尊便，根本不需辛辛苦苦地用文字、繪畫來(lái)傳遞信息。

   也難怪古今之人百花之中偏愛(ài)蓮，蓮的家族的確美得不可方物。你瞧眼前的荷葉:完全展開的，如碧蓋，似舞裙，若涼傘，高高低低，錯(cuò)落有致；挨挨擠擠，和諧不亂。才鉆出水面的小荷，緊卷如角，飛累的蜻蜓停在上面休息。風(fēng)過(guò)綠影婆娑，雨來(lái)玉珠搖落。荷花呢？或藏身葉后，或探頭葉間，或挺立于眾葉之上。有的盛開，玉瓣外展，露出嫩黃的蓮蓬和金黃花蕊，時(shí)有小蜜蜂來(lái)串門。有的凋謝，花瓣從高處墜下，或被搖籃樣的圓荷接住，或落在水面如一葉輕舟。有的半開，如羞答答的山姑。有的含苞欲放，猶如蘸滿色彩的玉筆直指藍(lán)天，準(zhǔn)備書寫時(shí)代傳奇。還有的是花骨朵兒，粉紅或雪白裙裾被淺綠“外套”半裹。風(fēng)兒襲來(lái)，亭亭玉立的凌波仙子們便和著荷葉的節(jié)奏輕歌曼舞?；ò炅懵洌菫樯徟?幼者鵝黃，萎蕊倒披；大者青綠，如朝天蜂巢。

      在田邊賞荷總是覺(jué)得少那么一點(diǎn)浪漫氛圍。如果在大塊荷池中間建幾座小巧玲瓏的“荷花亭”，以有欄桿的曲橋連結(jié)道路和亭子，人在橋上或亭中欣賞美景時(shí)，“人在畫中行”的感受和體驗(yàn)更加美好，拍出的照片和視頻更誘人。這一點(diǎn)，園林設(shè)計(jì)者肯定想到了，也許是不愿投資過(guò)多而放棄的吧！

      我們?cè)谔镩g的草徑上徜徉，聞著朵朵荷花散發(fā)出的幽香，看著片片荷葉搖著倩影，真是心曠神怡。

      行進(jìn)到荷葉離離蓮花楚楚之處，自然要給旖旎風(fēng)光拍照，也要將自己置身其中互拍，愛(ài)美之心人人皆有嘛！你看，身著裙裝的女同學(xué)往那兒一站，嫣然一笑，花人合一。人因花更美，花因人更嬌，獨(dú)立荷花間，兩看都不厭。

   好景焉可獨(dú)賞？應(yīng)該與他人共同分享。汪加蘭同學(xué)打開手機(jī)與千里之外的才女池翠賢視頻，大家依次和池同學(xué)打招呼問(wèn)好。此時(shí)，池同學(xué)是不是恨不得兩脅生翅飛到我們賞荷現(xiàn)場(chǎng)呢？二人親熱地視頻不要緊，惹哭了池同學(xué)身邊的小公主，她竟然真的要來(lái)看荷花，汪同學(xué)好言好語(yǔ)安撫了半天，小公主才打消親臨挑水村的念頭。這真是童言無(wú)忌，童真可愛(ài)啊，敢想敢說(shuō)敢做，不像成人很多時(shí)候戴著面具生活。

   走到挨水渠的一塊田邊，見(jiàn)路旁立了一塊牌子。牌子以大片的荷花和荷葉為背景，中間寫了一首仄韻七言詩(shī)，此詩(shī)似曾相識(shí)，猛然間卻想不起確切作者是誰(shuí)，這但從若耶溪、游冶郎、紫騮等詞判斷絕非現(xiàn)代人的詩(shī)作，能寫在風(fēng)景區(qū)供無(wú)數(shù)人誦讀的作者決非等閑之輩。但奇怪的是，默念此詩(shī)感覺(jué)有幾處字雖平常卻無(wú)法理解，這是怎么回事呢？后來(lái)求助萬(wàn)能的手機(jī)，一查真相大白，這是唐代詩(shī)壇“大哥大”李白的巜采蓮曲》，只是詩(shī)中誤打了幾個(gè)字:邊(傍)、入(人)、見(jiàn)(此)、踟(路)。我的天，一首詩(shī)二十八個(gè)字竟錯(cuò)了四個(gè)字，難怪詩(shī)句讓人匪夷所思！這制牌打印的師傅、驗(yàn)收者、及栽牌子者都是馬大哈。提示牌上加首詩(shī)本來(lái)是為了給荷花園增添一些文化氛圍的，如此操作是不是更丟份兒了呢？現(xiàn)在的人啊太浮躁，對(duì)文字也缺乏起碼的敬畏之心！牌匾廣告報(bào)刊雜志，特別是自媒上，錯(cuò)別字屢見(jiàn)不鮮，只能呵呵而已！

      　今天雖非雙休日，還是有幾波來(lái)賞花的人。你瞧，水渠對(duì)面的路上，來(lái)了一群美女在“走秀”，看來(lái)不夠?qū)I(yè):衣服各種各樣，手中也無(wú)花傘、手帕之類的道具，動(dòng)作不夠協(xié)調(diào)整齊。我想，如果她們統(tǒng)一穿民族服裝旗袍或漢服，手擎花紙傘，在這綠影香風(fēng)中翩翩起舞，無(wú)論是現(xiàn)場(chǎng)觀看，還是拍成視頻圖片，一定都是賞心悅目的“視覺(jué)盛宴”。如今的生活好了，衣食無(wú)憂，大家有了旅游、唱歌、跳舞等閑情逸致，大踏步走在追求生活質(zhì)量的路上。一場(chǎng)新冠疫情讓人們看清了西方“金玉其外，敗絮其中”的面目。我國(guó)應(yīng)對(duì)有力專業(yè)科學(xué)，早早控制住疫情，今天我們才能在此悠哉游哉地賞花。此生無(wú)悔入華夏，來(lái)世還做中國(guó)人，是不是你的心聲呢？

   看完了渠南的這片荷花，我們走過(guò)一座大橋來(lái)到渠北，只見(jiàn)大道旁邊荷葉高擎綠傘，蓮花羞紅秀臉，煞是可愛(ài)，伸手可及。見(jiàn)此情景，身著長(zhǎng)裙的汪同學(xué)胡同學(xué)，裊裊婷婷輕移蓮步站在花葉邊，一臉囅然，胡同學(xué)還雙手拈花，唐代詩(shī)人王昌齡的詩(shī)句“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開”，描寫的意境就是這樣的吧？

   荷池邊有一個(gè)蓮蓬，頗像麥克風(fēng)。清貴同學(xué)忍不住走上前，手扶麥克風(fēng)，像是要演講或作報(bào)告，又像要高歌一曲。我連忙拍下這一幕，作為永久的紀(jì)念。后來(lái)，胡同學(xué)也走上前，五指輕捏荷莖，笑容可掬，兩耳未聞鶯聲，看樣子她一定在心中歡唱。

   我們順著渠北的大路西行，道南有毿毿垂柳，道北有田田荷葉荷花，中有婀娜美女排練。路的前端是長(zhǎng)亭，我們爬上土坡，進(jìn)入亭子。亭子大致為東西走向，最東端是座高大華麗的主亭，連著西邊幾十米長(zhǎng)的矮亭。亭子的南北兩邊放置著長(zhǎng)長(zhǎng)的靠背椅，供游人小坐歇息。此時(shí)涼風(fēng)習(xí)習(xí)，好不愜意！在亭中，或坐或站咸可360度無(wú)死角瞭望，東西南北的景色盡收眼底。眼前的荷花園，猶如一幅淡彩國(guó)畫:遠(yuǎn)方，蓊蓊郁郁的綠樹如屏，幾處自然村落都是黛瓦雪墻。中間碧荷如毯，點(diǎn)點(diǎn)白芙蓉似星星，朵朵紅菡萏像珍珠，灑落在荷葉上。三三兩兩身穿華服的游客在花海中緩緩游弋；間或有撐花傘的，會(huì)將畫面裝點(diǎn)更美。這兒居高臨下，也算是全景式欣賞荷園夏日旖旎風(fēng)光的最佳地方，這也是設(shè)計(jì)此亭的初衷吧？

　　在長(zhǎng)亭坐了一會(huì)兒，北看有一片荷葉葳蕤，蓮花俏麗，大家又忍不住紛紛而去。此情此景，來(lái)點(diǎn)歌聲助興更是錦上添花。胡百靈在此，這對(duì)她來(lái)說(shuō)是易如反掌小菜一碟。同行的薛同學(xué)提議唱巜荷塘月色》，胡同學(xué)欣然應(yīng)許?，F(xiàn)代散文名家朱自清先生寫過(guò)一篇唯美散文《荷塘月色》，這歌是受到先生文章的啟迪而寫成的吧？只見(jiàn)胡同學(xué)打開手機(jī)中的K歌軟件，找到這首歌，隨著優(yōu)美的旋律清唱起來(lái)。略顯遺憾的是此歌唱的荷塘夜色，而現(xiàn)在是大白天。自己平時(shí)也哼哼歌曲，這首雖聽(tīng)過(guò)多次可惜還不會(huì)唱。如果有國(guó)歌曲作者聶耳的天賦，一首歌聽(tīng)上一兩遍就會(huì)唱了，就可以“現(xiàn)學(xué)現(xiàn)唱”，常人兩只耳朵終究敵不過(guò)他“四只耳朵”。我們當(dāng)她忠實(shí)的聽(tīng)眾和觀眾，還可以幫她錄視頻。在這里是大家最開心的時(shí)刻，生活中的一切煩惱統(tǒng)統(tǒng)拋到九霄云外去了！

　　荷花園再美再好也非久留之地，臨近中午，該打道回府了。我們?cè)俅位氐介L(zhǎng)亭，登高環(huán)顧，飽覽荷花園秀麗風(fēng)光。隨后，順路而下，從一輪巨大圓形汲水車旁走過(guò)，不一會(huì)兒，又回到來(lái)時(shí)那條大路，向西慢行。風(fēng)兒拂過(guò)，路邊搖動(dòng)的荷葉荷花如鞠躬，如招手，如點(diǎn)頭，依依不舍為我們送行。

當(dāng)我們坐上黃同學(xué)的皮卡，車從院子駛出向隨州方向前進(jìn)時(shí)，透過(guò)車的玻璃望著窗外那片逐漸后退的荷花園揮揮手，在心中默默地說(shuō):別了，美麗的荷花園！感謝你出污泥而不染的浩然正氣蕩滌了我身上的俗氣，凈化了我蒙塵的心靈。
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